六年级小学生研究基因获奖,网友 不是小学生,是博士研究生水平
??先说几个词汇，一个是结直肠癌研究，一个是基因工程试验。这些词汇在我们芸芸众生大部分普通人的眼中，绝对是高大上的科学研究，至少也是硕士、博士的项目。
你可能想象不到，一个六年级的昆明孩子，却凭着这样的研究获得了全国青少年科技大奖。这名6年级的小学生，申报国青少年科技大奖项目名称为“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”。
2020年7月12日，一则云南省昆明市盘龙小学六年级学生陈某石，通过研究突变基因“在结直肠癌发生发展中的功能与机制”，获得全国青少年科技创新大奖的信息，经过网友上传到网络后，在网络上广为传播。
根据组委会官方给出的相关评论显示，这个实验的意义重大，“有望为结直肠癌的诊断和治疗提供新的生物标志物和药物靶点。”
知名医疗媒体账号“丁香园”评论称，“纵观整个获奖项目，不论是项目的立意，还是后期具体的实验设计，都和一个硕士、甚至博士研究生的科研水平一般无二。”
官网所公布的实验操作图中，可以清晰看到，实验中的移液枪、冰盒，而在其自己的实验日记中，先后提到了RT-PCR与Western blot，以及C10orf67 低表达的细胞系的构建等众多高难度实验操作的实验。
有网友表示，先不谈这个实验起码有硕士、甚至博士级别的难度，就说实验所需要用到的实验室与实验器材，就不是一般人或者一般单位能用得起的。
有网友指出，这样的科研水平，远远超出一个小学六年级学生的认知范围，至少是博士研究生的水平。这个小学生的动手能力，绝不局限于做个纸飞机，解剖个青蛙，而是“敲除基因”，这到底是什么样的操作，不是这个专业的还真说不清。
为了表明实验的严谨性，官网还贴出了该小学生的实验记录，根据相关实验记录显示，做这个研究项目的小学生，真正是做到了“从零开始发论文”。
翻看他的
实验日记，才让你真正懂得神童的境界。这孩子第一天决定研究肿瘤，接下来两天开始查资料。才第四天时间，这个孩子就决定自学“基因”。
普通大学生需要五年甚至更多时间学习的课程内容，这名神童在第八天已经懂得了“基因在细胞中的表达”。甚至在几个月后，他在实验室里“敲除基因”当然不在话下。
看赶来，一颗耀眼的新星，正在生物界冉冉升起，假以时日这个孩子必然是引领世界生物学的奇
才，估计几年之后就“诺贝尔奖可能就要向他招手”了。
不过总觉得让人有些疑惑，比如说这个“敲除基因”需要的是专业的设备，显然需要非常专业的生物实验室和仪器。普通人家的孩子怎么可能接触得到呢？